En resumen, tenemos que en la formación de la miopía participan los siguientes elementos: primero está la córnea, luego el líquido en la cámara frontal; tercero, el cristalino y los músculos ciliares; cuarto, el espacio entre el cristalino y la retina; quinto, la debilidad de la esclerótica.
También conocemos teorías basadas en el impacto negativo que tienen los genes, el estrés y la tensión, así como factores hormonales, biofísicos y psíquicos. De hecho, la relación entre el funcionamiento visual y los estados senti-mentales apenas ha sido explorada y constituye una frontera que requiere ser inspeccionada con seriedad.
Al contemplar la miopía desde la dimensión emocional, la situación se presenta de manera totalmente distinta. En lugar de considerarla como una enfermedad que crucifica a inocentes víctimas, esta perspectiva asume que el cuerpo realiza alteraciones por una buena razón. Así, un niño desarrolla vista borrosa como una reacción positiva, como un modo de escape de una situación que causa miedo y estrés en su cuerpo.
Todos sabemos que el estrés crónico puede generar numerosos problemas de salud, tales como infarto, presión alta, úlceras, dolores de cabeza y de espalda, reacciones alérgicas y tensión muscular crónica, hasta ser mortal; el cuerpo sabe que evitarlo es de vital importancia para el organismo. Así que, por naturaleza buscará escapar de situaciones traumáticas para reducir el estrés que hace peligrar la vida.
Con frecuencia son las situaciones cotidianas de la casa o de la escuela las responsables del desarrollo de la miopía. Muchas veces estos factores muy pequeños, en apariencia poco importantes, son infinitamente grandes y cruciales en los sentimientos e imaginación del infante. Como adultos, muchas veces no entendemos porqué un niño se asusta o teme ciertas cosas o situaciones, pero podemos y debemos intentar comprenderlo.
Cuando un niño no puede quitar o reducir el estrés emocional, el miedo en concreto, mediante las reacciones genéticamente programadas de agresión, lucha o huída, en realidad no tiene otra salida que eliminar las imágenes que le causan esta tensión. Si un infante no puede ver algo entonces este objeto no existe.
La miopía sería, en este sentido, el alejarse del peligro mediante una distorsión de la percepción.
En los siguientes artículos avanzaremos con este tema fascinante para ir comprendiendo mejor de esta condición visual..
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Lech Bitka